En la història de la pedagogia podem trobar posicions ben diverses en relació amb el tractament de la ciutat com a àmbit educatiu. Hi trobam per exemple la postura urbanofòbica de J. Rousseau, que volia desterrar l’educació de la ciutat perquè entenia que és la natura el lloc privilegiat en […]

  No s’hi valen les ambigüitats o la indefinició quan parlam de quina és la política educativa d’un país. I aquest país, fet de quatre illes i molta mar, no té una política (educativa?) clara i definida sobre la intervenció de l’administració pública en el desenvolupament dels infants durant els […]

Els dies 3 i 4 de novembre se celebraran as Mercadal les III Jornades d’Educació Infantil de Menorca, que enguany tractaran el tema de la interculturalitat. Com en els anys anteriors, les jornades pretenen aconseguir dos objectius generals: en primer lloc, ser un espai de reflexió i intercanvi d’idees sobre […]

  L’actual posició de preeminència del temps –com a valor d’intercanvi- en l’organització de la societat occidental ha generat una inèrcia, tan imperceptible com imparable, que converteix l’escola en una peça més d’un complicat trencaclosques fet d’horaris. És així, ens agradi o no, ho vulguem o no. En la tan […]