L’altre dia vaig rellegir algunes de les anotacions de la llibreta d’espiral dedicada a temes educatius. En aquesta llibreta tamany quartilla hi recull idees, propostes o reflexions que per un motiu o altre en aquell moment vaig considerar que valia la pena de repensar. Repensar: deixar que el temps […]

   　 – “Mira que m’he fet!”, em diu amb ulls expectants.Me mostra un tatuatge (que només havia començat a cicatritzar) gravat al puny de la mà, per davall del dit pulgar, fet a base de puntejar amb el centre del compàs. No m’ho va dir ell açò darrer, però […]

　 – “Ho sé però no ho sé explicar”, em diu ben convençut l’alumne. Home, no sé si açò és possible! Sí sé emperò que les coses es saben millor quan es saben explicar bé. Narració i comprensió són una parella de fet molt raonable. – “Intenta-ho”, li vaig dir. […]

                                          El temps és un ball d’astres. Els ritmes i els passos del sol i de la terra ens organitzen el temps en hores, dies, mesos, estacions, anys. Un any és només açò, un concepte astronòmic que ens serveix per acotar el temps. I un curs escolar, què és un […]